近年來，潼南區教委按照中央、市、區對教育鞏固脫貧成果工作要求，周密部署，精準施策，創新工作，確保適齡兒童少年義務教育有保障，現將相關情況匯報如下。

一、基本情況

截止到目前，全區有義務教育階段學校71所，在校學生67149人。其中小學單設50所（公辦49所，民辦1所）；單設初中11所，九年一貫制學校7所（公辦4所，民辦3所），高完中3所，特殊學校1所，小學在校學生44794人，普通初中在校學生22355人，特殊學校在校學生100人，送教上門學生113人。四類人員目前，全區沒有適齡兒童因家庭困難、身體等原因而失學輟學。

二、工作開展情況

（一）建立六項機制

1.建立包干責任制。將做好義務教育適齡兒童和脫貧戶、監測戶家庭學生“全部入學，一個不少”作為教育鞏固脫貧成果的重點，全面實行網格化管理，實行聯系片區教委領導、科室長、專職督學包片，校長包學校，學校其他班子成員包年級、班主任包班、科任教師包人的責任機制，形成全員上陣、逐層落實、人人有責的良好局面。

2.建立常態摸排制。每學期開學第一月，組織學校干部教師進村入戶摸排，動態采集適齡兒童少年和脫貧戶、監測戶家庭學生信息，精準鎖定全區適齡兒童少年數量和就學情況，摸排覆蓋100%、家訪覆蓋100%，做到不漏掉一個家庭、不落下一個孩子。

3.建立對帳核銷制。將初中學生作為監測的重點學段，將脫貧戶、監測戶家庭學生、殘疾兒童等特殊群體作為重點監測群體，將每年3月、9月作為重點監測時段，落實學期初、學期未對帳核銷制度，定人定策開展勸返復學工作。

4.建立送教上門制。采取隨班就讀、特殊教育學校就讀和送教上門等方式，做實殘疾兒童少年入學工作；建立專門送教師資隊伍，做到計劃、時間、人員、教案、檢查、經費等“六落實”。

5.建立考核獎懲制。將義務教育控輟保學情況納入學校綜合目標考核、校長年度履職考核和教師績效考核，實行量化打分，逗硬獎懲。

6.建立部門協作制。加強與鎮街及村社、公安、振興辦、殘聯等部門對接協作，互通共享有關信息，形成控輟保學合力，常態化做好義務教育控輟保學工作。

（二）落實六項工作

1.建立脫貧戶監測戶家庭學生入學保障體系。核清其家庭子女入學情況，按照學段資助政策，確保每一位適齡兒童少年不因家庭原因而失學。

2.落實殘疾兒童入學保障政策。采用特殊學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門相結合的方式，“一人一策”安置殘疾兒童入學，確保適齡兒童不因身體原因輟學。

3.加強留守兒童關愛。建立政府、學校、家庭、社會共同參與的留守兒童關愛機制，修建留守兒童關愛中心，常年開展“百校千師訪萬家”“圓夢志愿服務”等留守兒童關愛幫扶活動。

4.優化進城務工人員子女入學政策。堅持以流入地政府管理為主、以公辦學校接收為主，將流動人口納入區域教育發展規劃、將隨遷子女教育納入財政保障范圍的“兩為主”“兩納入”政策，保障隨遷子女接受義務教育。

5.建立動態管理和監管機制。按照全市統一部署，積極開展控輟保學平臺建設，落實專人管理，及時信息更新，確保系統同步，數據統一，實現勸返全程動態監管。

6.辦好農村薄弱學校，讓每一名適齡兒童少年上好學。積極推動城鄉義務教育一體化發展，建立“1+N”的集團化辦學模式，集團內管理共商、資源共享、師生共育、發展共進，不斷縮小差距，實現同步發展。

三、下一步打算

（一）加大進村摸排力度。繼續落實學期初義務教育學校進村入戶摸排制度，實施失學輟學學生臺賬精準化管理，按照“有輟必勸，有勸必返”的工作思路，進一步加大工作力度，不讓一個適齡兒童因家庭原因、身體原因失學輟學，確保每一個適齡兒童都能依法接受并完成義務教育。

（二）確保部門聯動實效。優化相關部門聯控聯保工作機制，綜合運用宣傳、勸導、司法救濟以及送教上門等手段，防止學生失學輟學。

（三）提高送教上門質量。進一步健全殘疾兒童隨班就讀、進入特殊學校、送教上門制度，加強殘疾兒童送教上門管理、指導和過程監管，常態化開展普通中小學“送教上門”工作培訓，提高送教上門質量。