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潼教委〔2023〕56號 重慶市潼南區教育委員會 關于印發《潼南區教育系統師德師風建設 問題專項治理工作的實施方案》的通知

日期: 2023-11-29

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潼教委〔2023〕56號

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重慶市潼南區教育委員會

關于印發《潼南區教育系統師德師風建設

問題專項治理工作的實施方案》的通知

?

各教管中心、各級各類學校,委機關直屬事業單位:

? 現將《潼南區教育系統師德師風建設問題專項治理工作方案》印發給你們,請大家結合單位實際,高度重視,認真組織實施,確保實效。

?

重慶市潼南區教育委員會

2023年5月18日

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潼南區教育系統師德師風建設問題

專項治理工作方案

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為切實加強我區教師隊伍師德師風建設,提高教師隊伍素質,促進教育事業發展,根據教育部《關于印發〈新時代高校教師職業行為十項準則〉〈新時代中小學教師職業行為十項準則〉〈新時代幼兒園教師職業行為十項準則〉的通知》(教師〔2018〕16號)(以下統稱 《準則》)、《關于印發〈中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)〉的通知》(教師〔2018〕18號)(以下統稱 《處理辦法》)精神,按照《中共重慶市潼南區委辦公室關于選準“小切口”開展專項治理的通知》(潼紀辦發〔2023〕4號)等文件要求,區教委將在全區教育系統組織開展師德師風建設問題的專項治理工作,特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的二十大精神,將師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準,以師德優秀典型為引領,以警示教育為重點,提升全區教育隊伍師德師風建設和管理水平,積極適應教育事業改革發展新形勢,努力辦好人民滿意的教育。

二、任務目標

進一步加強師德師風建設管理,找準我區師德師風建設存在的問題,以師德失范行為的治理為切口,以中小學教師“十不準”為紅線,將《準則》中堅決禁止的行為細化落實到教師管理具體工作中,堅決查處師德失范違規行為。嚴格制度規定,強化日常教育督導,加大教師權益保護力度,打造政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。

三、工作內容

圍繞落實《準則》和《處理辦法》文件精神,從學校師德師風建設管理及教師師德失范行為兩方面入手開展專項治理工作,提升全區教師職業道德、激勵教師愛崗敬業的情感、增強教師的職業歸屬感、促進教師更好地成長,完善中小學教師管理建立師德建設長效機制,主要包括:

(一)對學校師德師風建設管理進行專項治理

1.針對部分學校師德師風學習流于形式等問題,專項治理學校對于《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《重慶市中小學教師職業道德“十不準”》等文件的學習貫徹情況。各學校要在近期認真組織廣大教師認真學習貫徹相關法律法規及文件精神,通過實踐反思、案例評析、情景教學、警示教育等手段,使師德各項規章制度在教師的工作和生活中內化于心,外化于行,切實增強師德教育的針對性和實效性。

2.針對部分學校領導班子責任落實不到位等問題,清查學校有無因責任落實不到位而造成嚴重違反師德師風行為的問題,對有違反師德師風的教師是否采取有力措施遏制和懲處。

3.針對部分學校師德師風管理問題,清查學校黨建、師德教育、師德考核、師德檔案等落實情況。各學校要進一步嚴格落實考核管理,切實加強師德考核宣傳,要建立健全師德檔案,科學設置中小學教師師德考核評價內容,規范師德考核程序,創新師德考核方式,全面客觀評價教師師德表現。發揮考核棒和風向標作用。將師德考察列為教師招聘考察、教師考核的首要位置,在教師資格申請認定和注冊、教師職稱評聘、評先樹優、表彰獎勵、科研和人才項目申請等環節實行師德考核“一票否決”。

4.按照相關法律法規,篩查學校教職工違法犯罪信息,排查教職工中易肇事肇禍者,潛在暴力傾向的精神病人,上訪人員和對社會不滿人員等,防范避免內部人員發生侵害學生事件

(二)對教師師德失范行為進行專項治理

針對教師涉毒、涉賭,猥褻學生,體罰學生等師德失范突出問題,具體圍繞重慶市潼南區師德師風考核負面懲戒清單10個方面展開,按照“依法依規、查清事實”的原則,對師德違規行為發現一起,查處一起,通報一起。對危害嚴重、影響惡劣者,要堅決清除出教師隊伍。對涉及違法犯罪的要及時移交司法部門。師德違規行為處理要做到教師依規懲處與學生隱私保護相結合。區教委與區紀委監委將建立師德違規處理問責制度,對教師嚴重違反師德行為監管不力、拒不處分、拖延處分或隱瞞不報,造成不良影響或嚴重后果的,將全區通報并視情況追究相關責任。

四、措施步驟

(一)第一階段:專題動員部署(5月底前)

各校(園)要認真召開師德師風建設問題專項治理動員會議,明確工作內容、措施、步驟和要求,召開動員部署工作會,由書記(或者校長)作動員講話,周密部署專項整治工作。各校(園)要組織教師深入學習領會《準則》和《處理辦法》,學習有關法律法規和紀律,依法治教、依法執教,規范教師從教行為。要開展教師理想信念教育,宣傳師德師風典型案例,運用正反兩方面的典型,深入開展師德師風教育,闡明政策,曉以利害,營造自我糾正、自我凈化的良好的氛圍。各校要面向社會公布舉報電話,設立舉報信箱及網上舉報平臺,暢通渠道,接受相關部門和社會各界對違反師德師風行為的監督和舉報。

(二)第二階段:開展自查自糾(6月至8月)

各校(園)要聚焦師德師風建設問題,必須橫向到邊,縱向到底,對標對表全面深入徹底地排查清理,并抓好自查自糾。學校要按師德師風專項治理工作內容開展自查自糾,主要針對師德師風建設管理不重視,不到位,不落實等問題進行。所有教師要對照“十不準”的要求開展自查自糾。主要針對《準則》中明令禁止教師的行為,認真進行自查自糾。學校要填寫《潼南區中小學師德師風建設管理問題自查自糾情況表準則》(附件2)和教師要填寫《潼南區教師對照中小學教師職業道德“十不準”自查自糾情況表》(附件3),對發現的問題,要建立問題臺賬清單備查,查漏補缺,立行立改。

(三)第三階段:主動說明問題(9月底前)

???? 各學校黨組織在整改落實的同時,切實履行全面從嚴治黨主體責任,針對師德失范問題,加大宣傳教育力度,督促黨員干部、教師主動說明問題。各學校,區紀委監委駐區教委紀檢監察組要對主動說明的問題建立臺賬。對主動說清問題的,按照有關規定從輕或減輕處理;對有問題拒不說清的,要嚴肅查處問責。

(四)第四階段:專項督導檢查(10月底前)

區教委將師德師風督查納入明查暗訪,各教育管理中心要到本片區學校督查檢查,指導各學校做好每周排查研判治理工作。各校要構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督體系。對學校重要師德師風法律政策落實,有償補課熱點重點問題,重大師德失范行為等不定期開展師德師風專項督導。

(五)第五階段:嚴肅通報問責(11月底前)

區教委要對學校監管不力,出現教師嚴重師德失范行為,造成嚴重不良影響或后果的,要依法依規追究相關責任人的責任。同時要會同紀檢監察、法院、檢察院、公安、司法等部門建立定期聯系通報制度,對酒駕、醉駕、吸毒、賭博等師德失范行為及非職務違紀違規違法犯罪的教師進行處理。對教師師德師風失范的行為,要從嚴從重處理,典型問題一律點名道姓通報曝光,要充分運用監督執紀“四種形態”,抓早抓小,防微杜漸,對重點案件由區紀委監委直查直辦,強化“一案雙查”,對履職不力、師德師風問題突出的單位嚴肅追責問責。

(六)第六階段:建立長效機制(12月底前)

針對專項整治中發現的問題,各單位要舉一反三,查找師德失范問題和剖析原因。健全完善長效機制,形成一套務實管用可操作的制度規定,堵塞制度漏洞,形成常態長效,鞏固提升專項整治成果。

五、工作要求

(一)加強組織領導

為進一步加強和改進師德師風建設,確保師德師風教育、體制機制建設等方面取得實效,成立專項領導小組,負責師德師風建設整治工作的組織、協調、檢查、督辦、落實等工作。區委教育工委、區教委主要領導任組長;分管領導任常務副組長,區紀委監委駐區教委紀檢監察組領導和其他委領導任副組長;各教育管理中心主任、各科室負責人、各級各類學校校(園)書記、校(園)長為成員的師德師風專項整治工作領導小組。領導小組下設辦公室,由常務副組長兼任辦公室主任,辦公室設在區教委人事科,人事科、審計科、職成民教科、督導室負責人為辦公室人員,負責具體事務。

區教委要將師德師風建設和管理責任及專項治理工作目標落實納入學校(園)年度考核目標,實行學校(園)年度目標考核“一票否決制”。把師德師風建設和管理作為對學校(園)書記、校長考核的首要內容,完善和細化考核指標,加大考核比例,強化考核剛性要求。各學校(園)黨組織要高度重視,壓實領導責任,定期聽取工作匯報,做好分析研判,堅持問題導向,推進方案落實。各學校(園)是師德師風專項治理工作的責任主體,各學校(園)黨總支(支部)書記、校長同為學校(園)師德師風建設的第一責任人。要建立學校(園)領導分工明確,責任明晰,任務層層落實的責任管理體系。全面落實專項治理工作黨政同責、“一崗雙責”工作責任制。加強統籌協調、整體謀劃、實施推進,真正把工作抓緊抓好、抓出成效。

(二)穩步實施推進

各學校(園)黨組織要嚴格按照《實施方案》,根據各學校(園)性質和特點,注重突出重點、把握節點、體現特色,制定實施辦法、推進步驟、細化方案、明確責任。注重通過情況交流、蹲點調研、群眾評價、隨機抽查等形式,各單位2023年5月20日前向領導小組報送具體工作方案,領導小組辦公室通過日常調研、專項檢查和年度考核等,加強對《實施方案》執行情況的督導。

(三)突出工作重點

各學校(園)黨組織要把落實《實施方案》與貫徹落實區委政府各項決策部署、完成本部門重點任務、做好本職工作結合起來,統籌兼顧、合理安排,把握進度節奏,做好融合文章,緊密聯系本單位黨組織和教師實際,聚焦解決突出問題,實現業務工作和專項治理工作同頻共振、相得益彰,防止“兩張皮”,不斷推動教育工作高質量發展。

(四)強化宣傳推廣

各學校(園)要加強思想發動,充分利用新聞媒體和宣傳資源,深入宣傳報道,廣泛宣傳工作開展情況,要注重挖掘發現、培育選樹、宣傳表彰涌現出來的師德師風優秀教師先進典型和成功經驗,引導基層黨組織和廣大黨員、教師見賢思齊、比學趕超,積極營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。及時發現和推廣好做法好經驗,加強問題復盤和典型案例通報。

?(五)及時報送信息

? 各學校(園)要定期分析研判師德師風專項治理工作進展、存在的問題及落實整改成效。及時向領導小組辦公室報告,做到可視化、可量化,每季度20日前報送進展小結,6月20日前報送半年階段性總結,11月25日前報送全年工作總結。領導小組全程跟蹤調度,實時提醒督辦,推動工作落實。

附件:1.潼南區中小學師德師風建設管理問題自查自糾情況表

??????2.潼南區教師對照中小學教師職業道德“十不準”自查自糾情況表

??????3.潼南區師德師風考核正面激勵清單

??????????4.潼南區師德師風考核負面懲戒清單

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附件1

潼南區中小學師德師風建設管理問題自查自糾情況表

單位(簽章):??????? 分管領導(簽字):?????? 校(園)長(簽字):??? 填表時間:

序號

自查

工作

自查具體工作內容

存在的問題

整改措施

整改時限

是否

完成整改

1

師德學習教育

組織廣大教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《重慶市中小學教師職業道德十不準》等規章制度。通過實踐反思、案例評析、情景教學、警示教育等手段,切實增強師德教育的針對性和實效性。

2

領導班子責任落實

針對部分學校領導班子責任落實不到位等問題,清查學校有無因責任落實不到位而造成嚴重違反師德師風行為的問題,對有違反師德師風的教師是否采取有力措施遏制和懲處。

序號

自查

工作

自查具體工作內容

存在的問題

整改措施

整改時限

是否

完成整改

3

師德師風管理問題

清查學校黨建、師德教育、師德考核、師德檔案等落實情況。進一步嚴格落實考核管理,切實加強師德考核宣傳,要建立健全師德檔案,科學設置中小學教師師德考核評價內容,規范師德考核程序,創新師德考核方式,全面客觀評價教師師德表現。將師德考察列為教師招聘考察、教師考核的首要位置,在教師資格申請認定和注冊、教師職稱評聘、評先樹優、表彰獎勵、科研和人才項目申請等環節實行師德考核一票否決

4

篩查違法犯罪信息

按照相關法律法規,篩查學校教職工違法犯罪信息,排查教職工中易肇事肇禍者,潛在暴力傾向的精神病人,上訪人員和對社會不滿人員等,防范避免內部人員發生侵害學生事件

5

師德失范行為處理

各學校要依據有關法律和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《重慶市中小學教師職業道德十不準》等規章制度,按照依法依規、查清事實的原則,對師德違規行為發現一起,查處一起,通報一起。對危害嚴重、影響惡劣者,要堅決清除出教師隊伍。

附件2

潼南區教師對照中小學教師職業道德十不準自查自糾情況表

單位(簽章):??????? 教師姓名(簽字):?????? 校(園)長(簽字):??? 填表時間:

序號

標準

存在的問題

整改措施

整改時限

是否

完成整改

1

不準在教育教學活動中出現違背黨和國家方針政策的言行,或者向學生傳播有害身心健康的思想和信息

2

不準參與或者組織、誘導學生參加非法組織及其活動。

3

不準在教育教學活動中遇突發事件時,不履行保護學生人身安全職責。

4

不準在教育教學活動和學生管理、評價中不公正對待學生,或者體罰包括以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。

5

不準騷擾或者侵害學生。

序號

標準

存在的問題

整改措施

整改時限

是否完成整改

6

不準索要或者違反規定收受家長、學生財物。

7

不準利用職務之便開展或者參與組織針對學生的強制訂購教輔資料、報刊等經營性活動。

8

不準動員、組織、要求學生參加校內外有償補課,或者在工作日組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。

9

不準有在校園中著裝不規范、語言不文明、吸煙等有損教師儀表形象的行為。

10

不準在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊。

附件3

潼南區師德師風考核正面激勵清單

項目

加分內容序號

加分內容和辦法

認定辦法

加分標準

備注

榮譽類

1

榮獲市級及以上教書育人楷模、優秀教師、道德模范榮譽稱號;

以黨委政府、教育部門等頒發的為準

加5分。此加分內容只計一項得分

2

榮獲市級及以上優秀教育工作者、優秀班主任、優秀共產黨員等榮譽稱號的;

以黨委政府、教育部門頒發的為準

加2分。此加分內容只計一項得分

3

榮獲區道德模范、優秀教師、區優秀共產黨員榮譽稱號的;

以黨委政府、教育部門等頒發的為準

加2分。此加分內容只計一項得分

4

榮獲區級師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀支教教師等教育教學類榮譽稱號的,教育系統優秀共產黨員;

以教育部門頒發的為準

加1.5分。此加分內容只計一項得分

5

在黨務、退管、資助、工會、團隊、志愿服務、婦幼、安穩、宣傳等單項工作中被區(市)委區(市)政府或區(市)級部門、組織評為先進個人等榮譽稱號的;

以區委區政府或區級部門、組織頒發的為準

加1分。此加分內容只計一項得分

6

在單項活動中經主辦方推薦評選,獲得優秀裁判員、優秀運動員等稱號的;經組織安排參加培訓獲得優秀學員稱號的;

以黨委政府、教育部門、主委會、承辦單位頒發的為準

加0.5分。此加分內容只計一項得分

項目

加分內容序號

加分內容和辦法

認定辦法

加分標準

備注

榮譽類

7

參加師德師風事跡展評、演講、征文等比賽獲獎或獲得榮譽稱號的;

以黨委政府、教育部門等頒發的為準

參加公開競賽性質的現場比賽個人獲市級及以上一等獎加2分,市級及以上二等獎、區縣級一等獎加1.5分,市級及以上三等獎、區縣級二、三等獎加1分;集體獲獎的或作品類競賽獲獎的,按以上減半加分。獲得榮譽稱號的市級加2分,區級加1.5分。此加分內容只計最高一項得分

業務類

8

參加黨建、廉政、家風等思想文化建設活動獲獎的;

以黨委政府、教育部門、宣傳部門、文化部門等頒發的為準

參加公開競賽性質的現場比賽個人獲市級及以上一等獎加1.5分,市級及以上二等獎、區縣級一等獎加1分,市級及以上三等獎、區縣級二、三等獎加0.5分;集體獲獎的或作品類競賽獲獎的,按以上減半加分。此加分內容只計最高一項得分

9

榮獲市級名師、特級教師、市級學科名師等稱號的;

以黨委政府、教育部門頒發的為準

每次加3分。此加分內容只計一項得分

項目

加分內容序號

加分內容和辦法

認定辦法

加分標準

備注

業務類

10

榮獲市級學科帶頭人、市級骨干教師等稱號的;

以黨委政府、教育部門頒發的為準

每次加2分。此加分內容只計一項得分

12

在教學質量方面榮獲區教學能手、教學先進個人、教學管理先進個人等稱號的;

以黨委政府、教育部門頒發的為準

每次加2分。此加分內容只計一項得分

11

榮獲區縣級名師工作室主持人、學科帶頭人、骨干教師等區縣級稱號的;

以黨委政府、教育部門頒發的為準

每次加1分。此加分內容只計一項得分

13

論文評選、錄像課、微課、多媒體課件等材料類教育教學競賽獲獎(含研究課、示范課等非競賽性質的展示課獲獎);

以教育部門、教科研機構、電教機構頒發的為準

國家級加1.5分,市級加1分,區縣級加0.5分。此加分內容只計最高一項得分

14

參加公開競賽性質的現場賽課或其他現場類教育教學技能競賽獲獎;

以教育部門、教科研機構、電教機構、教育學會頒發的為準

市級及以上一等獎加2.5,市級及以上二等獎加2分,市級及以上三等獎、區縣級一等獎加1.5分,區縣級二、三等獎加1分。此加分內容只計最高一項得分

項目

加分內容序號

加分內容和辦法

認定辦法

加分標準

備注

業務類

15

教科研課題結題的;

以教育部門、教科研機構、電教機構頒發的為準

相應人員加分,國家級課題和市級重點課題加1.5分、市級非重點課題加1分、區縣級加0.5分;主研人員(含負責人)在以上加分基礎上增加0.5分。同一教科研課題結題并獲獎的,相應人員在以上情況基礎上再增加0.5分。此加分內容只計最高一項得分

事跡類

16

在省部級以上專業刊物(須具有ISSN或CN號)發表過與教育教學或教育管理相關的論文、案例或經驗文章等;

正規出版

每篇加1分。同一篇文章不重復計分,此項計分累計不超過2分

17

在“關愛留守兒童”工作中,表現突出、成績顯著,群眾頌揚的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—1分

18

在“送教上門”等扶弱助殘活動中,工作實、效果好的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—1分

19

在“百校千師訪萬家”等家校共育活動中,工作實、效果好的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—1分

項目

加分內容序號

加分內容和辦法

認定辦法

加分標準

備注

事跡類

20

長期主動無私參加捐資助學,堅持參加扶殘助殘、志愿服務等社會公益活動,長期主動無私地幫助學生,堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾,有良好影響的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

21

在學生或他人合法權益受到侵害時挺身而出,設法進行保護和援救,有良好影響的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

22

見義勇為,為維護國家、集體利益和群眾的生命財產安全,起到重要作用或有突出貢獻的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

23

長期主動無私地承擔學校義務性工作或在構建和諧校園工作中表現突出,有良好影響的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

24

模范踐行家庭美德,孝敬父母,長期悉心照料體弱病殘的老人,使他們享受人生幸福,有良好影響的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

25

在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄,守護相助,患難與共,事跡感人,群眾頌揚;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

項目

加分內容序號

加分內容和辦法

認定辦法

加分標準

備注

事跡類

26

關愛子女,夫妻和睦,兄弟姐妹團結友愛,家庭生活溫馨和諧,形成良好家風,群眾頌揚;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

27

在處理矛盾糾紛、信訪問題、維護安全穩定方面,發揮重要作用或作出突出貢獻的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

28

在處置重大突發事件或急難險重任務中,發揮重要作用或作出突出貢獻的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

29

先進事跡或優秀工作案例被區級及以上主流媒體專門報道或結集出版的;

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

其他應加分情況(由考核單位自行確定)

30

在弘揚社會正能量或踐行社會主義核心價值觀方面有其他突出表現的。

由個人申報或群眾、組織推薦,經單位考核認定

加0.5—2分

備注:1.一個考核學期內,加分總計不超過10分。
2.榮譽類和業務類加分項以正式頒發、認定或取得的時間為準,且只在相應考核學年度內加分。
3.以上所稱“區縣級”包含區縣級黨委政府和區縣級教育行政部門、區縣教科研機構、區縣電教機構,以此類推。
4.以上加分內容和分值供參考使用,各單位應結合實際制定具體加分辦法。

附件4

潼南區師德師風考核負面懲戒清單

項目

扣分項目序號

扣分行為表現

扣分標準

備注

政治方向

1

在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行、向學生傳播有礙身心健康的思想和信息,情節輕微的;

每次扣5-10分

愛國守法

2

參與或組織、誘導學生參加非法組織、非法活動,情節輕微的;

每次扣4分

3

損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗,情節輕微的;

每次扣4分

4

越級上訪、非正常上訪的,情節輕微的;

每次扣4分

傳播優秀文化

5

通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息,情節輕微的;

每次扣2-5分

潛心教書育人

6

不服從學校及上級工作安排,不遵守學校及上級管理規章制度要求的;

每次扣2-5分

7

違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教學本職工作的兼職兼薪行為的;

每次扣4分

8

無故不參加學校升旗儀式、大課間、政治學習、集會、例會等活動及值周、值班不守時、不到位、不履職的;

每次扣1分

9

在上課或監考中,有使用手機等與正常履職無關的活動或不認真履職的;

每次扣2-5分

項目

扣分項目序號

扣分行為表現

扣分標準

備注

潛心教書育人

10

在工作時間網上聊天、玩游戲、干私活等做與工作無關的事情的;

每次扣1分

11

上課遲到、早退以及違反坐班、請假等勞動紀律的;

每次扣1分

12

不按要求備課、上課、批改作業和完成規定的教學、聽課、獻課任務的;

每次扣1分

13

無故缺課、缺崗、停課;私自調課、調崗或請人代課、代崗的;

每次扣3分

關心愛護學生

14

在教育教學活動和學生管理、評價中不公正對待學生的;

每次扣1分

15

歧視、侮辱學生,虐待、傷害學生,體罰或變相體罰學生,情節輕微的;

每次扣2-5分

加強安全防范

16

在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時,不顧學生安危,擅離職守,自行逃離,情節輕微的;

每次扣5-10分

17

對學生不安全行為和傾向,不及時制止和教育的;

每次扣1分

堅持言行雅正

18

與學生發生任何不正當關系,對學生進行任何形式的猥褻、性騷擾行為,情節輕微的;

每次扣5-10分

19

參與有財物輸贏的棋牌等娛樂活動,情節輕微的;

每次扣3分

20

在校園中著裝不規范、言行不文明、吸煙等,有損教師儀表形象的;

每次扣1-5分

秉持公平誠信

21

在績效考核、崗位聘用、職務評聘、教育科研、評先評獎等工作中弄虛作假、營私舞弊,情節輕微的;

每次扣2-5分

22

在招生、考試、推優、保送等工作中徇私舞弊、弄虛作假,情節輕微的;

每次扣2-5分

項目

扣分項目序號

扣分行為表現

扣分標準

備注

堅守廉潔自律

23

索要、收受學生、家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑活動,情節輕微的;

每次扣2-5分

24

組織、參與有償補課,或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息的;

每次扣2-5分

25

向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利的;

每次扣5-10分

26

不按教育規律施教,不注重減負提質,不注重學生全面發展不注重學生行為習慣養成,不注重學生道德素養和民族精神培育的;

每次扣1分

27

草率應付學生綜合素質評價或學業評價,要求家長代批作業,要求家長在家庭作業上簽字的;

每次扣1分

28

不思進取,教育思想落后,不主動實施教育教學改革和素質教育的;

每次扣1分

29

每學期學習教育專著少于一本,撰寫讀書心得、經驗總結或教學論文少于一篇的;

每次扣2分

30

不主動適應新時期或特殊時期教師教育教學需要的知識更新,不積極參加校本研修、集體備課或教科研活動、不積極參加課程改革;不完成繼續教育和規定的培訓任務的。

每次扣1分

其他應扣分情況(由考核單位自行確定)

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重慶市潼南區教育委員會辦公室   ?    2023518日印發

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